πρωτογενής κάλυψη

Προκειμένου να εφαρμοστεί διεξοδικά η έννοια της ποιότητας της «υψηλής ποιότητας και σταθερότητας, υψηλής ποιότητας παραγωγής» και η πρακτική εμπειρία και πρακτική της επιστημονικής και τεχνολογικής καινοτομίας και να παρέχεται στρατηγική υποστήριξη για τον μετασχηματισμό και την αναβάθμιση της εταιρείας, την παραγωγή και λειτουργία και την υψηλή ποιοτική μακροπρόθεσμη ανάπτυξη,GitaneΗ εταιρεία έχει ξεκινήσει ένα ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για επαγγελματίες διαχείρισης ποιότητας και τεχνικής ανάπτυξης.Στις 30 Ιανουαρίου,GitaneΗ Εταιρεία πραγματοποίησε συγκέντρωση κινητοποίησης για την έναρξη της τάξης, στην οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 60 αρχηγοί, μεσαία στελέχη, εφεδρικά στελέχη και όλοι οι εκπαιδευόμενοι της ειδικής τάξης.

Είναι ένα συγκεκριμένο μέτρο για την παροχή στρατηγικής υποστήριξης για τον μετασχηματισμό και την αναβάθμιση της εταιρείας, την παραγωγή και λειτουργία και την υψηλής ποιότητας μακροπρόθεσμη ανάπτυξη.Το ειδικό εκπαιδευτικό σεμινάριο θα παρακολουθεί στενά το θέμα της διαχείρισης ποιότητας και της ανάπτυξης τεχνολογίας, θα «δημιουργήσει μακρύ πίνακα» για να βελτιώσει το ανταγωνιστικό πλεονέκτημα των προϊόντων, θα κατανοήσει τις μεθόδους εργασίας των επιστημονικών εννοιών μέσω συστηματικής μελέτης της επιστημονικής και τεχνολογικής καινοτομίας και των σχετικών δηλώσεων δύναμη ποιότητας και καλλιεργήστε μια ομάδα έρευνας και ανάπτυξης διαχείρισης ποιότητας και τεχνολογίας με σταθερή πίστη, ιδανικά, πάθος, κατανόηση της τεχνολογίας, διαχείρισης και καλής καινοτομίας.
Ο Li Gang τόνισε ότι το ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα δεν είναι μόνο η πρώτη καινοτόμος προσπάθεια στα 67 χρόνια ιστορίας ανάπτυξης τουGitane, αλλά και βασικός κρίκος στην υψηλής ποιότητας ανάπτυξη τουGitane.Πρώτον, θα πρέπει να δώσουμε μεγάλη σημασία στο ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο είναι ένα στρατηγικό μέτρο που σχετίζεται με τη μακροπρόθεσμη ανάπτυξη της εταιρείας.

Οι ηγέτες όλων των μονάδων θα πρέπει να δώσουν μεγάλη σημασία σε αυτό, να το λάβουν σοβαρά υπόψη και να το οργανώσουν αυτοπροσώπως.Δεύτερον, θα πρέπει να τηρούμε ένα υψηλό σημείο εκκίνησης και υψηλά πρότυπα για να διασφαλίσουμε ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση είναι αποτελεσματικές.Τρίτον, το σχέδιο εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι εμπεριστατωμένο και λεπτομερές και το εκπαιδευτικό υλικό πρέπει να είναι υψηλού επιπέδου για να διασφαλίζεται το διδακτικό αποτέλεσμα.Τέταρτον, θα πρέπει να διαχειριζόμαστε αυστηρά τη διαδικασία και να διασφαλίζουμε τη συμμετοχή.Όλοι οι μαθητές θα πρέπει να διορθώσουν τη μαθησιακή τους στάση, να τηρούν αυστηρά την εκπαιδευτική πειθαρχία και να διασφαλίσουν ότι παίρνουν ό,τι μαθαίνουν, κερδίζουν ό,τι μαθαίνουν, μπαίνουν πραγματικά στο μυαλό και την καρδιά και επιτυγχάνουν βελτίωση των ικανοτήτων τους.

Ο Tao Ke, αναπληρωτής γενικός διευθυντής, παρουσίασε το «Σχέδιο για τη δημιουργία ειδικών μαθημάτων κατάρτισης για επαγγελματίες διαχείρισης ποιότητας και τεχνολογικής ανάπτυξης», δίνοντας έμφαση στις «Απαιτήσεις μάθησης για ειδικά εκπαιδευτικά μαθήματα για επαγγελματίες διαχείρισης ποιότητας και τεχνολογικής ανάπτυξης».

Καινοτόμες μέθοδοι

Το ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα λάβει τη μορφή ειδικών διαλέξεων, ανταλλαγής και συζήτησης, επιτόπου διδασκαλίας, αυτομάθησης και εκπαίδευσης, δοκιμής γνώσεων κ.λπ. νέο μοντέλο και νέος στόχος εκπαίδευσης ταλέντων υψηλού επιπέδου του Γκίντεον. Αναζητήστε πρακτικά αποτελέσματα.

Αναζητήστε πρακτικά αποτελέσματα

Το μάθημα ειδικής εκπαίδευσης θα τηρεί τις αρχές των «υψηλών προδιαγραφών και αυστηρών απαιτήσεων» και της «πραγματικής γνώσης και εφαρμογής».
Καλλιεργήστε και εφαρμόστε συστηματικά όσα έχετε μάθει.Οι βασικοί κορμοί υιοθετούν τον τρόπο του «οδηγού μαθητευόμενου», διευκρινίζουν τους στόχους της εργασίας, προωθούν τη μάθηση κατά περίπτωση, ακούνε προσεκτικά την τάξη, ταξινομούν και βελτιώνουν τις σημειώσεις, εξετάζουν προσεκτικά το περιεχόμενο της τάξης μετά το μάθημα, μελετούν προσεκτικά και κυκλώνουν τα καθορισμένα βιβλιογραφία, και τακτικά επανεξετάζουν και βαθμολογούν τα αρχεία.
Ολοκληρωμένη αξιολόγηση και πρακτικά αποτελέσματα.Η ηγετική ομάδα παίρνει τη μορφή αιφνιδιαστικής επιθεώρησης και επιθεώρησης αντίθεσης για να ελέγξει πρώτα την ποιότητα μάθησης και συνδυάζει τη συμμετοχή, τις σημειώσεις μάθησης, τη συζήτηση και την ομιλία, τα μαθησιακά κέρδη, τα αποτελέσματα των δοκιμών, τα πραγματικά αποτελέσματα εργασίας κ.λπ., για να αξιολογήσει πλήρως το μαθησιακό αποτέλεσμα του κάθε μαθητή και συνδέστε το με την αξιολόγηση στελεχών της εταιρείας και την αξιολόγηση του προσωπικού για να ελέγξετε το μαθησιακό αποτέλεσμα.

Μάθημα 1

Μετά την τελετή έναρξης της τάξης, ο Li Gang δίδαξε το πρώτο μάθημα της τάξης, «Πώς να οικοδομήσουμε ένα λειτουργικό σύστημα ποιοτικού ελέγχου».Το μάθημα θα επικεντρωθεί στις ακόλουθες οκτώ πτυχές: επιστημονική και τεχνολογική καινοτομία στο Εικοστό Εθνικό Συνέδριο του Κομμουνιστικού Κόμματος της Κίνας και συζήτηση της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΚ για την ενίσχυση της ποιότητας της χώρας, καθιέρωση της πίστης ποιότητας στον ποιοτικό έλεγχο των ανθέων από χάλυβα, θέσπιση ενός πρακτικού και αποτελεσματικού συστήματος ευθύνης διαχείρισης, της σχέσης μεταξύ ποιότητας και κόστους, καθιέρωση της σκέψης της διαχείρισης κλειστού βρόχου, ικανότητα εντοπισμού του ελέγχου της πηγής, καθιέρωση του μηχανισμού συγκριτικής αξιολόγησης και κάλυψης της απόδοσης των προϊόντων χάλυβα και της απαραίτητης ποιότητας του προσωπικού διαχείρισης ποιότητας, εξηγούν συστηματικά τη «Δημιουργία Μηχανισμού για τη Βελτίωση της Απόδοσης Ανθοειδών Προϊόντων από Χάλυβα», τις «Αρμοδιότητες Επιστημονικής και Τεχνολογικής Καινοτομίας όλων των Μονάδων σε Όλα τα Επίπεδα», τη «Κατάλογο Εφαρμογής Κύριων Μεθόδων Επιστημονικής και Τεχνολογική Καινοτομία» και «Δημιουργία Μηχανισμού Ποιοτικής Στατιστικής Ανάλυσης και Ελέγχου» και απαιτούν από όλους τους μαθητές να αντιμετωπίσουν δυσκολίες και προκλήσεις, να αγκαλιάσουν ενεργά τις αλλαγές, να συνεχίσουν να εργάζονται σκληρά για τις εσωτερικές δεξιότητες διαχείρισης και να τονώσουν πλήρως τον επιχειρηματικό ενθουσιασμό των αξιωματικοί.